Beneficios de los programas de prácticas ERASMUS + en jóvenes de poblaciones rurales que cursan formación profesional

Abstract

El programa Erasmus nace a finales de los años 80 como una propuesta de

intercambio vital, de ocio, laboral y formativo entre estudiantes europeos. A

través de este artículo, se analiza el impacto de las prácticas Erasmus+ en

estudiantes españoles de Formación Profesional media y superior tanto en centros

nacionales, como en Portugal e Italia. La metodología que vertebra el presente

estudio es mixta. Se han desarrollado instrumentos de recogida de datos

cuantitativos (cuestionarios de pretest y postest a estudiantes) y cualitativos. Los

resultados muestran que entre las ventajas de la implantación de las FCT

(formación en centros de trabajo) dentro del programa Erasmus+ están la alta

motivación de los estudiantes, la mejora en los rasgos de su personalidad, aumento

de la empleabilidad, la competencia de adaptabilidad y también el aumento de la

capacidad de comunicación en otros idiomas.