Análisis de los flujos y de los determinantes de la movilidad internacional de estudiantes Erasmus+

Abstract

Los objetivos de este estudio se centran en investigar tres aspectos claves para comprender la magnitud, importancia y las causas de la movilidad de los estudiantes adscritos al programa Erasmus+: la descripción de los flujos de estudiantes, la definición y el cálculo de los coeficientes de atracción y el análisis de los factores más importantes que determinan el movimiento de los estudiantes en el contexto español. Para la explicación de estos flujos se construye un modelo econométrico que contempla factores socioeconómicos, geográficos, educativos y demográficos. Los resultados confirman el importante impacto de factores como la distancia, insularidad y vecindad, los vínculos culturales, las infraestructuras, la calidad académica, el idioma y la población universitaria en origen y destino, contribuyendo a explicar el liderazgo español como destino Erasmus. Utilizar como referentes estos factores puede ayudar a planificar las estrategias adecuadas, mejorar los intercambios internacionales y verificar la equidad de las asignaciones económicas.