Movilidad Estudiantil Después del Covid-19: La Percepción de las Personas a Cargo de la Internacionalización en Seis Instituciones de Educación Superior Mexicanas

Authors

  • Christian Cortes-Velasco DIE Cinvestav
  • Alma Maldonado-Maldonado Die Cinvestav

DOI:

https://doi.org/10.32674/jcihe.v16i1.5830

Keywords:

aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL), internacionalización de la educación superior, movilidad estudiantil, movilidad virtual, pandemia

Abstract

Como hecho social disruptivo, la pandemia por covid-19 obligó a adaptar las principales actividades de las instituciones de educación superior (IES), entre ellas se destaca la movilidad estudiantil como una de las estrategias más visibles de internacionalización. Los cambios que buscaron responder al encierro por la pandemia plantearon escenarios que, con el retorno a lo presencial, es posible valorar en cuanto a su influencia a largo plazo en las IES. Este artículo responde a la necesidad de documentar las modificaciones que se hicieron durante la pandemia y que persisten en el retorno a los planteles educativos en materia de movilidad estudiantil, particularmente sobre la función de las experiencias educativas internacionales virtuales y de la forma en que coexisten con la movilidad estudiantil física. Se condujeron entrevistas semiestructuradas a funcionarios con una participación clave en la gestión de la movilidad estudiantil (y la internacionalización) durante la pandemia. Los funcionarios pertenecen a seis IES—tres públicas y tres privadas—que se caracterizan por tener un volumen considerable de movilidad estudiantil. Se analiza lo que se llamó “movilidad virtual” y su pertinencia para describir los cambios experimentados. Además, se discute sobre los procesos de adaptación y la forma en que las IES integran la virtualidad como un medio más de internacionalización que complementa, pero no sustituye, la movilidad estudiantil física.

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Author Biography

Alma Maldonado-Maldonado, Die Cinvestav

Alma Maldonado-Maldonado, PhD en Educación Superior por el Center for the International Higher Education (cihe) en el Boston College. Investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), México. Sus temas de investigación son políticas públicas sobre educación superior; globalización, internacionalización y movilidad académica y políticas educativas y organismos internacionales. Es editora del Blog de Educación de la Revista Nexos
“Distancia por tiempos”: http://educacion.nexos.com.mx/

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Published

2024-03-22

How to Cite

Cortes-Velasco, C., & Maldonado-Maldonado, A. (2024). Movilidad Estudiantil Después del Covid-19: La Percepción de las Personas a Cargo de la Internacionalización en Seis Instituciones de Educación Superior Mexicanas. Journal of Comparative & International Higher Education, 16(1). https://doi.org/10.32674/jcihe.v16i1.5830

Issue

Section

Special Issue: Latin America & Carribean Higher Education